Có nhất thiết phải cho con học trung tâm mới giỏi tiếng Anh? (Phần 1)

Thực trạng: Phụ huynh đầu tư nhiều nhưng kết quả chưa như mong đợi

Trong những năm gần đây, việc cho con học tiếng Anh tại các trung tâm từ sớm đã trở thành xu hướng phổ biến ở nhiều gia đình. Không ít phụ huynh sẵn sàng đầu tư một khoản chi phí khá lớn cho các khóa học tại trung tâm với mong muốn con có nền tảng ngoại ngữ tốt ngay từ nhỏ.

Thực tế, nhiều trẻ bắt đầu học tiếng Anh từ rất sớm, thậm chí từ 3 - 4 tuổi. Lịch học của các em thường khá dày với nhiều lớp khác nhau trong tuần như lớp tiếng Anh giao tiếp, lớp luyện phát âm hoặc các khóa học tăng cường với giáo viên nước ngoài. Mỗi năm, chi phí học tiếng Anh của một trẻ có thể lên đến hàng chục triệu đồng, thậm chí cao hơn ở các chương trình quốc tế.

Tuy nhiên, sau một thời gian dài học tập, kết quả thực tế đôi khi lại không giống như kỳ vọng ban đầu của phụ huynh. Không ít trẻ có thể làm bài tập tốt, ghi nhớ nhiều từ vựng hoặc đạt điểm khá trong các bài kiểm tra, nhưng khi cần giao tiếp trong tình huống thực tế lại tỏ ra lúng túng. Trẻ có thể hiểu một phần nội dung người khác nói, nhưng gặp khó khăn khi tự diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh hoặc phản xạ chậm khi trò chuyện.

Nhiều phụ huynh chia sẻ rằng con mình đã học tiếng Anh trong nhiều năm nhưng vẫn ngại nói hoặc chỉ trả lời được những câu đơn giản. Khi gặp người nước ngoài hoặc tham gia các tình huống giao tiếp thực tế, trẻ thường thiếu tự tin và dễ chuyển sang sử dụng tiếng Việt.

Điều này tạo ra một nghịch lý khá phổ biến: “trẻ học tiếng Anh nhiều nhưng chưa thực sự sử dụng được tiếng Anh như một công cụ giao tiếp.”

Theo nhiều tài liệu giáo dục ngoại ngữ từ British Council, việc học ngôn ngữ không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ từ vựng hay cấu trúc ngữ pháp, mà cần có môi trường sử dụng thường xuyên và cơ hội tương tác thực tế. Nếu trẻ chỉ học trong lớp nhưng ít có cơ hội nghe và nói trong đời sống hằng ngày, khả năng giao tiếp sẽ phát triển rất chậm.

Xem thêm: So sánh học tiếng anh qua app hay học trung tâm hiệu quả hơn?

Vì sao học trung tâm chưa chắc đã giúp trẻ giỏi tiếng Anh?

Nhiều phụ huynh tin rằng chỉ cần cho con học ở một trung tâm tốt thì khả năng tiếng Anh của trẻ sẽ tự nhiên cải thiện. Tuy nhiên, thực tế việc học ngoại ngữ không đơn giản như vậy. Trung tâm có thể cung cấp chương trình học và giáo viên, nhưng hiệu quả còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác.

Thứ nhất, thời gian tiếp xúc với tiếng Anh thường chưa đủ.

Phần lớn trẻ chỉ học tiếng Anh ở trung tâm vài buổi mỗi tuần, trong khi ngôn ngữ cần được nghe và sử dụng thường xuyên để hình thành phản xạ. Nếu trẻ chỉ tiếp xúc với tiếng Anh trong lớp học mà không sử dụng trong cuộc sống hằng ngày, khả năng giao tiếp sẽ phát triển rất chậm.

Thứ hai, phương pháp học đôi khi còn nặng về kiến thức.

Một số chương trình tập trung nhiều vào từ vựng, ngữ pháp và bài tập, giúp trẻ làm bài kiểm tra tốt nhưng lại ít cơ hội luyện nói hoặc tương tác. Điều này khiến trẻ hiểu tiếng Anh nhưng chưa quen sử dụng nó trong giao tiếp.

Thứ ba, trẻ dễ rơi vào trạng thái học thụ động.

Trong lớp học đông, thời gian mỗi trẻ được nói hoặc tương tác với giáo viên thường khá hạn chế. Nếu trẻ chỉ nghe giảng và lặp lại câu mẫu, việc hình thành phản xạ giao tiếp tự nhiên sẽ gặp nhiều khó khăn.

Thứ tư, phụ huynh đôi khi kỳ vọng trung tâm “dạy thay” hoàn toàn.

Một số gia đình cho rằng chỉ cần chọn trung tâm tốt và cho con đi học đều đặn thì trẻ sẽ tự nhiên giỏi tiếng Anh. Tuy nhiên, việc học ngôn ngữ không chỉ diễn ra trong lớp học. Trẻ cần được tiếp xúc và sử dụng tiếng Anh thường xuyên trong môi trường sống hằng ngày. Nếu ngoài giờ học trẻ gần như không nghe, không nói hoặc không có cơ hội sử dụng tiếng Anh, việc tiến bộ sẽ rất hạn chế.

Vì vậy, học trung tâm có thể là một phần trong quá trình học tiếng Anh của trẻ, nhưng không phải yếu tố duy nhất quyết định khả năng sử dụng ngôn ngữ. Điều quan trọng hơn là trẻ có môi trường để nghe, nói và sử dụng tiếng Anh thường xuyên hay không.

Một vài câu hỏi phụ huynh nên tự đặt ra

Khi con học tiếng Anh trong thời gian dài nhưng khả năng giao tiếp vẫn chưa như mong đợi, phụ huynh có thể thử nhìn lại quá trình học của con bằng một vài câu hỏi đơn giản:

• Con tôi học tiếng Anh bao nhiêu giờ mỗi tuần, và thực sự sử dụng tiếng Anh bao nhiêu phút mỗi ngày?

• Ngoài giờ học ở trung tâm, con có cơ hội nghe và nói tiếng Anh trong cuộc sống hằng ngày không?

• Con học tiếng Anh vì hứng thú và tò mò, hay chỉ vì lịch học đã được sắp sẵn bởi người lớn?

• Gia đình có đang tạo môi trường để con tiếp xúc với tiếng Anh tại nhà, hay mọi việc đều phụ thuộc vào lớp học?

Những câu hỏi này không nhằm phủ nhận vai trò của trung tâm, mà giúp phụ huynh nhìn rõ hơn rằng việc học ngoại ngữ của trẻ không chỉ diễn ra trong lớp học, mà còn phụ thuộc rất nhiều vào môi trường và cách trẻ sử dụng ngôn ngữ mỗi ngày.

Kết luận

Có thể thấy rằng, việc cho con học tiếng Anh tại trung tâm không phải là yếu tố duy nhất quyết định khả năng sử dụng ngôn ngữ của trẻ. Trung tâm có thể cung cấp chương trình học, giáo viên và môi trường luyện tập nhất định, nhưng nếu trẻ chỉ tiếp xúc với tiếng Anh trong lớp học mà thiếu cơ hội sử dụng trong đời sống hằng ngày, việc giao tiếp tự nhiên vẫn sẽ gặp nhiều khó khăn.

Điều quan trọng hơn là cách trẻ tiếp cận và sử dụng tiếng Anh mỗi ngày để trẻ có được nghe thường xuyên, có cơ hội nói, và có môi trường để sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên hay không.

Vậy nếu không phụ thuộc hoàn toàn vào trung tâm, phụ huynh có thể làm gì để giúp con học tiếng Anh hiệu quả hơn ngay tại nhà? Trong phần 2, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu một số phương pháp học tiếng Anh tại nhà đơn giản nhưng hiệu quả mà ba mẹ có thể áp dụng cùng con nhé.