Tiếng Việt lớp 3 từ chỉ sự vật: Khái niệm, ví dụ & bài tập có đáp án

Từ chỉ sự vật lớp 3 là gì? (Định nghĩa theo SGK)

Trong kiến thức chương trình tiếng Việt lớp 3, bé sẽ được học những bài học liên quan tới từ chỉ sự vật. Vậy trong chương trình tiếng Việt lớp 3, các bạn nhỏ được làm quen với khái niệm sự vật là gì? Được hiểu, sự vật ở đây chính là những danh từ dùng để chỉ người, cây cối, đồ vật, khái niệm, hiện tượng, đơn vị,…

Còn theo từ điển tiếng Việt, từ chỉ sự vật được định nghĩa chính là những danh từ chung chỉ những thứ tồn tại một cách rõ ràng, có thể nhận biết được với những thứ tồn tại khác nhau. Tóm lại, các từ chỉ sự vật lớp 3 đơn thuần là những từ nói về những thứ tồn tại trong thực tế và có thể nhận biết được.

Ví dụ 5 loại từ chỉ sự vật lớp 3 phổ biến: 

• Từ chỉ sự vật về con người: Ông, bà, bố, mẹ, bạn bè, thầy giáo…
• Từ chỉ sự vật về đồ vật: xe đạp, bàn, ghế, sách, vở,…
• Từ chỉ sự vật về con vật: cá, mèo, chó…
• Từ ngữ chỉ sự vật lớp 3 về cảnh vật: bãi biển, sông, núi, biển, hồ...
• Từ chỉ sự vật về hiện tượng: nắng, mưa, gió, bão,…

Đặc điểm từ chỉ sự vật khi học tiếng Việt lớp 3

Trong bộ môn tiếng Việt nói chung, thì những từ chỉ sự vật lớp 3 nói riêng sẽ có những đặc điểm cụ thể như:

• Mô phỏng chính xác những sự vật cụ thể thông qua thực tế rõ ràng.
• Đánh giá tính chất, hình ảnh của sự vật
• Nói về những sự vật dưới dạng tồn tại và có thể nhận biết được.

Từ chỉ sự vật lớp 3 có những loại nào?

Trong từ chỉ sự vật khi học tiếng Việt lớp 3, bé sẽ được học và làm quen với những loại như:

• Danh từ chỉ người: Đây là những danh từ nói về một đối tượng là người cụ thể, có thể là nghề nghiệp, tên riêng, chức vụ,…
• Danh từ chỉ vật: Tất cả những vật thể được chính còn người nhìn thấy, sử dụng trong đời sống hàng ngày.
• Danh từ chỉ khái niệm: Đây là những sự vật mà mọi người không nhìn rõ bằng mắt thường, không thể cảm nhận trực tiếp thông qua giác quan mà đưa ra nhận định.
• Danh từ chỉ hiện tượng: Đây là những sự vật có thể cảm nhận được thông qua các giác quan, chúng xuất hiện trong khoảng không gian, thời gian nhất định.  
• Danh từ chỉ đơn vị: Mọi người có thể hiểu theo nghĩa rộng là những từ chỉ đơn vị các sự vật, hoặc có thể hiểu theo nghĩa đặc trưng của ngữ nghĩa dựa vào phạm vi sử dụng chia thành những kiểu đơn vị nhỏ hơn như:

• Danh từ chỉ đơn vị hành chính, tổ chức: tiểu đội, thôn xóm, lớp, nhóm…
• Danh từ chỉ đơn vị tự nhiên: là danh từ chỉ rõ những loại sự vật như giọt, con, tờ, hạt, cục, miếng…
• Danh từ chỉ đơn vị chính xác: Miêu tả những từ dùng để tính đếm, đo đếm vật liệu, chất liệu, sự vật,… như lít, ml, kg, km….
• Danh từ chỉ đơn vị ước chừng: dùng để tính đếm những sự vật tốn tại ở dạng lập thể, tổ hợp như cặp, nhóm, dãy,…

Được xây dựng theo Chương trình GDPT Mới cho trẻ Mầm non và Tiểu học, VMonkey là ứng dụng giúp trẻ xây dựng nền tảng tiếng Việt vững chắc được nhiều ba mẹ Việt tin tưởng lựa chọn. Với 112 bài học vần, kho truyện, sách nói đồ sộ, VMonkey sẽ giúp trẻ làm giàu vốn từ vựng tiếng Việt, tăng vốn hiểu biết xã hội, trong đó có vốn từ ngữ liên quan đến từ chỉ sự vật lớp 3. Các hoạt động tương tác sau truyện cũng giúp trẻ rèn luyện kỹ năng đọc - hiểu - ghi nhớ, hỗ trợ tốt việc học môn Tiếng Việt trên lớp. 

TẢI NGAY VMONKEY để cho bé khám phá chương trình học thú vị này ba mẹ nhé!

Một số cách nhận biết từ chỉ sự vật tiếng Việt lớp 3

Trong tiếng Việt, từ chỉ sự vật là những từ dùng để gọi tên con người, con vật, đồ vật, cây cối hoặc các hiện tượng tự nhiên. Khi học Tiếng Việt lớp 3, việc nhận biết đúng từ chỉ sự vật sẽ giúp các em làm bài tập chính xác hơn và viết câu, viết đoạn văn tốt hơn. Dưới đây là một số cách giúp các em dễ dàng nhận biết từ chỉ sự vật:

• Từ trả lời được cho câu hỏi “Ai?”, “Con gì?”, “Cái gì?” thường là từ chỉ sự vật, ví dụ như học sinh, con mèo, cái bàn.
• Những từ dùng để gọi tên người, con vật, đồ vật, cây cối hoặc hiện tượng tự nhiên đều là từ chỉ sự vật, ví dụ như cô giáo, cây phượng, cơn mưa.
• Từ có thể đứng làm chủ ngữ trong câu và chỉ một đối tượng cụ thể thường là từ chỉ sự vật, ví dụ: Con chó đang ngủ.
• Từ không chỉ hoạt động hay trạng thái mà chỉ tên gọi của sự vật, ví dụ như sách, bút, trường học.
• Khi nhìn tranh ảnh, nếu có thể gọi tên sự vật trong tranh bằng một từ thì từ đó là từ chỉ sự vật.
• Những từ quen thuộc, thường dùng để gọi tên các sự vật xung quanh trong cuộc sống hằng ngày cũng là từ chỉ sự vật.

Một số dạng bài tập từ chỉ sự vật lớp 3 thường gặp

Trong chương trình tiếng Việt lớp 3 từ chỉ sự vật sẽ có nhiều dạng bài tập khác nhau để bé làm quen và thử sức. Điển hình như:

Dạng 1: Xác định từ ngữ chỉ sự vật trong đoạn văn, đoạn thơ cho trước

Phương pháp giải: Các em cần nắm rõ đặc điểm của từ chỉ sự vật để tiến hành xác định được chính xác từ chính xác theo đoạn văn đưa ra.

Ví dụ: Hãy xác định từ ngữ chỉ sự vật được đưa ra trong đoạn thơ sau:

“ Hương rừng thơm đồi vắng,

Nước suối trong thầm thì,

Cọ xòe ô che nắng,

Râm mát đường em đi.

Hôm qua em tới trường,

Mẹ dắt tay từng bước,

Hôm nay mẹ lên nương,

Một mình em tới lớp.”

(Đi học - Sưu tầm)

Đáp án: Cọ, ô, em, mẹ, lớp.

Dạng 2: Đặt câu với từ chỉ sự vật tương ứng

Phương pháp giải: Các em cần phải nắm bắt đặc điểm từ chỉ sự vật, sau đó kết hợp với những sự vật, sự việc trong đời sống thường ngày của mình để đưa ra đáp án chính xác.

Ví dụ: Đặt 5 câu trong đó có sử dụng những từ chỉ sự vật là: bàn, mẹ, thầy cô, trời, học sinh.

Đáp án:

Cái bàn có bốn cái chân

Mẹ em là một giáo viên

Thầy cô đang giảng bài

Trời đang dần chuyển mưa

Học sinh chăm ngoan học giỏi

Dạng 3: Kể n từ chỉ sự vật

Phương pháp giải: Các em sẽ dựa vào khả năng quan sát của mình để chỉ ra các sự vật trong đời sống thường ngày, những điều các em đã nhìn thấy.

Ví dụ: Kể tên 5 từ chỉ đồ vật mà em yêu thích nhất trong lớp học.

Đáp án: Bàn, ghế, bục giảng, viên phấn...

Các bài viết không thể bỏ lỡ

VMonkey - Giúp con làm giàu vốn từ vựng tiếng Việt

Luyện tập hiệu quả với những bài học tiếng việt lớp 3 luyện từ và câu chất lượng

“Điểm danh” 5 ứng dụng học tiếng Việt cho bé 3 tuổi được nhiều phụ huynh tin tưởng

Tổng hợp các bài tập về từ chỉ sự vật lớp 3 để bé ôn luyện

Sau khi đã nắm được phần lý thuyết về từ chỉ sự vật trong chương trình Tiếng Việt lớp 3, dưới đây là một số dạng bài tập liên quan để bé có thể luyện tập và thực hành để nắm rõ hơn kiến thức này.

Xem thêm: Từ chỉ người tiếng Việt lớp 3 và tất tần tật kiến thức cần nắm

Cách phân biệt từ chỉ sự vật – hoạt động - đặc điểm tiếng Việt

Trong tiếng Việt, từ ngữ được chia thành nhiều nhóm khác nhau. Ở bậc tiểu học, học sinh thường làm quen với ba nhóm từ cơ bản là từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và từ chỉ đặc điểm. Việc phân biệt đúng các loại từ này giúp học sinh làm tốt bài tập Tiếng Việt, đặt câu chính xác và viết văn mạch lạc hơn. Bảng so sánh dưới đây sẽ giúp các em dễ nhận biết và ghi nhớ:

Tuyệt chiêu giúp bé làm bài tập từ chỉ sự vật đặc điểm lớp 3 hiệu quả

Với những dạng bài tập liên quan tới từ chỉ sự vật trong tiếng Việt lớp 3 thực chất không quá khó, nhưng để giúp con có thể chinh phục được kiến thức này một cách hiệu quả, ứng dụng dễ dàng thì dưới đây là một số bí quyết:

• Giúp bé nắm rõ đặc điểm của từ chỉ sự vật: Bố mẹ có thể lấy ví dụ liên quan tới cuộc sống của bé, là những thứ tồn tại mà bé có thể nhận biết được để giúp con dễ hình dung, dễ hiểu hơn.
• Gia tăng vốn từ vựng: Đây sẽ là nền tảng để giúp bé có thể nhận biết được từ chỉ sự vật, đặt câu, tìm từ hiệu quả. Để làm được điều này, bố mẹ có thể tạo cơ hội để bé tiếp xúc với thế giới bên ngoài nhiều hơn, học từ vựng thông qua hình ảnh, video, trò chuyện…
• Học đi đôi với hành: Khi con đã nắm được lý thuyết, bố mẹ nên kết hợp cho bé thực hành thông qua việc tổ chức trò chơi, làm bài tập thường xuyên để đảm bảo bé hiểu và ứng dụng một cách hiệu quả.
• Học tiếng Việt cùng Vmonkey: Như đã chia sẻ, đây là ứng dụng dạy học tiếng Việt online dành cho trẻ mầm non và tiểu học, với chương trình học thông qua truyện tranh, sách nói và trò chơi tương tác. Đảm bảo sẽ giúp con gia tăng vốn từ vựng, học đánh vần, ghép vần, tập đọc, biết thêm được nhiều kiến thức trong cuộc sống,… Qua đó sẽ tạo được nền tảng tiếng Việt vững chắc nhất cho bé.

FAQ - Một số câu hỏi thường gặp

1. Từ chỉ sự vật là gì?

Từ chỉ sự vật là những từ dùng để gọi tên người, con vật, đồ vật, cây cối hoặc các hiện tượng tự nhiên.

2. Làm thế nào để nhận biết từ chỉ sự vật?

Có thể đặt câu hỏi “Ai?”, “Con gì?”, “Cái gì?”. Nếu từ trả lời được cho các câu hỏi này thì đó thường là từ chỉ sự vật.

3. Từ chỉ sự vật có phải chỉ là đồ vật không?

Không. Ngoài đồ vật, từ chỉ sự vật còn chỉ người, con vật, cây cối và các hiện tượng tự nhiên như mưa, nắng, gió.

4. Từ chỉ sự vật có đứng được trong câu không?

Có. Từ chỉ sự vật thường đứng làm chủ ngữ trong câu và chỉ một đối tượng cụ thể.

5. Làm sao phân biệt từ chỉ sự vật với từ chỉ hoạt động?

Từ chỉ sự vật dùng để gọi tên, còn từ chỉ hoạt động dùng để chỉ việc làm hay hành động và trả lời cho câu hỏi “Làm gì?”.

6. Làm sao phân biệt từ chỉ sự vật với từ chỉ đặc điểm?

Từ chỉ sự vật gọi tên sự vật, còn từ chỉ đặc điểm dùng để miêu tả tính chất, hình dáng, trạng thái và trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?”.

7. Từ chỉ sự vật có thể là nhiều tiếng không?

Có. Từ chỉ sự vật có thể là một tiếng như bàn, ghế hoặc nhiều tiếng như học sinh, con mèo, cây phượng.

8. Vì sao cần học tốt từ chỉ sự vật?

Học tốt từ chỉ sự vật giúp học sinh làm đúng bài tập Tiếng Việt, đặt câu đúng và viết văn rõ ràng, mạch lạc hơn.

Kết luận

Trên đây là những chia sẻ về kiến thức tiếng Việt lớp 3 từ chỉ sự vật. Qua đó có thể thấy rằng đây là một kiến thức khá phổ biến trong cuộc sống, nên bố mẹ cần hỗ trợ để giúp con có thể học, nắm vững và thực hành một cách tốt nhất. Chúc bạn thành công.